第162节 (第2/2页)

，但是没有一个学生选他的课，被教务处取消了。

    ??唐星然上周就跟萧惟吐槽过几次，吃早饭的时候，她再三问他：“你确定要陪我去上阿伟的课？他真的很可怕！”

    ??萧惟：“嗯，没事。”

    ??唐星然带着萧惟提前到了教室，找了个靠后的位置坐下。

    ??班里同学陆陆续续进来，都是满脸的苦大仇深，看见萧惟这位论坛“顶流”坐在后排，连八卦的心思都暂时收起。

    ??上课铃响起，王立伟挺着啤酒肚，慢悠悠进了教室。

    ??他扫视一圈，在ppt上展示一份商务英语的案例材料，给大家10分钟时间阅读，之后点人上讲台做案例分析。

    ??10分钟一到，整个教室的人都面如土色。今天，谁会是这个“幸运儿”呢？

    ??他给的案例材料里专业词汇多，读起来都很费劲，更别提freestyle现场分析了。这就是在用外企员工的标准要求他们这群大一新生菜鸟。

    ??王立伟的目光就像是一把锤子，看到谁谁就惨兮兮地低下头，尽量降低自己的存在感。

    ??他从左往右，从前往后，最后——

    ??看向唐星然的方向。

    ??唐星然苦着脸，立刻低头，心里暗暗祈祷：别叫我别叫我求求了千万别叫我。

    ??王立伟：“那个黑衣服的男生，你上来分析汇报，5分钟时间。”

    ??唐星然重新抬起头。

    ??没叫她，叫了萧惟啊！

    ??萧惟来陪她上一节课就被点到，这是什么狗屎运！

    ??萧惟在众人默哀外加一点点崇敬的眼神中，缓步走上讲台，开始即兴汇报。

    ??让大家意外的是，萧惟英语口语出奇地好，标准的英式发音，用词也很地道。

    ??他们一个班虽然是外院的，但这也就开学第二周，大家吃得还都是高中那点儿老底，水平比别人高不到哪里去。

    ??但很明显，萧惟的老底比较厚。

    ??他时不时低头看一眼案例材料，分析流利，逻辑清晰，巧妙地避开较专业的部分，着重讲了材料中的几个偏日常的点。

    ??5分钟结束，他说完最后一句，走回位置。

    ??王立伟站回讲台，开始了他的找茬式点评：“这位同学英语基础不错，对材料分析的专业性还差了点。你讲的这几个问题，都是显而易见的，缺乏深层次的剖析。还有就是，你语速有点快，汇报的主要目的是要让人听清听懂。”

    ??他扫视台下：“你们能听清听懂吗？”

    ??学生们很不捧场的点点头：“yes。”

    ??“……行了，你叫什么名字？”

    ??“萧惟。”

    ??王立伟看了两遍名册，没找到这个名字。他推了推眼镜，抬起头：“你是这个班的吗？”

    ??萧惟沉默半晌，面不改色道：“不是。”

    ??“老师，我对商务英语感兴趣，过来蹭课。”

    ??唐星然听到他这个解释，实在忍不住，抿着唇低头偷笑。

    ??王立伟立刻捕捉到她的表情：“旁边的女生，你在笑什么？对商务英语感兴趣是一件很好笑的事吗？”

    ??“你上来，做5分钟案例分析。”

    ??唐星然：“………………”

    ??第83章 高中if线(十七)

    ??下课铃声响起, 整个教室的学生都松了口气，皱了一节课的眉头终于舒展开。quot;

    ??王立伟走出教室之后，班上同学也有心思八卦了, 有意无意地回头看萧惟。quot;

    ??唐星然中午想去吃食堂的麻辣香锅，那个窗口人一直很多, 她很快收拾好东西, 背着书包在门边等他。quot;

    ??班上女生从她身边经过, 都会“啧啧”两声, 然后意味深长地拍拍她的肩膀。quot;

    ??……

    ??两人走出教室，萧惟很自然地牵住她的手, 从楼道涌动的人潮中一路出教学楼。quot;

    ??昨晚那条朋友圈发出之后，就有“热心人士”截图搬运到了论坛。

    ??看到“75天”这个数字，有人发帖分析了一波，结论是──萧惟和唐星然高考结束就在一起了, 开学典礼那天萧惟抱着出校门的女生也是唐星然。quot;

    ??食堂里人山人海，麻辣香锅窗口已经排了很长的队。两人分工，萧惟拿了她的包去占座，唐星然先去排队。

    ??也许是“做贼”心虚, 唐星然拿手机刷着论坛, 再抬头看看周围，总觉得有好多人在看她。quot;

    ??重新低下头, 后面的女生突然轻拍她的肩膀：“学妹，你是唐星然吗？”quot;

    ??唐星然愣愣转头：“对，请问你是…”

    ??女生笑着看她：“我谁都不是, 昨天在论坛里看到你了, 今天居然遇到实物了！”quot;

    ??唐星然一脸尴尬：“啊…嗯…哈哈。”