第62节 (第2/2页)

 ??但其实这个魔法激发说难其实也不难，但说不难也有些难度。

    ??它需要的是抛弃过往经验，进行新的方式的尝试，只有扭转了学生们传统的使用魔法的方式，之后谢熙辰才能顺势引导他们利用精神力激发魔法，使用魔法，储存魔法。

    ??所以，在这些学生中，越是从没接触过魔法的，越容易第一时间完成任务，反倒是克里斯那样，已经走到了一段路程的魔法师，在这一关就尤其难过。

    ??但好处也是不少的。

    ??克里斯如果跨过去了，未来的成就绝对比按照传统规则培养的成就，来得亮眼。

    ??谢熙辰静静地等着学生们开窍。

    ??十分钟很快过去，大多数同学都一无所获，这让他们本来就不太安定的心渐渐地有些浮躁。

    ??谢熙辰安抚了几句，也做了提点：“不用太着急，慢慢地来，慢慢地思考，想想我们上的第一门课程的内容，再想想魔法学基础的内容，我相信你们可以的。”

    ??“要知道，你们是斯克里奇的学生，是斯克里奇的精英，也是未来整个魔法界最亮眼的新星，相信你们自己，可以想到办法的。”

    ??办法，办法……

    ??结合两门课的内容，到底是什么？

    ??所有学生都下意识地回忆起来。

    ??奥西多更是闭上了眼睛，直接回忆起之前上过的所有内容，以及斯克里奇说过的所有相关的话语。

    ??精神力学的内容，主要是告诉他们什么是精神力，怎么使用精神力，精神力的作用，还有精神力的由来……

    ??之后，他们学习了精神力的激发与扩展，魔法学的基础，魔法元素，魔法符号，将魔法元素转换成魔法的过程……

    ??奥西多微微怀疑：难道，是要用精神力沟通魔法因子？

    ??可是这个和他们激发课桌有什么关系呢？

    ??不管了，先试试！

    ??奥西多努力召唤出自己的精神力小触手，试探性地用小触手接近这个扭曲的符号。

    ??因为小触手刚刚能冒出个小尖角，奥西多不得不趴在地板上进行激发。

    ??但是，他觉得自己的思路是对的！

    ??在奥西多的精神力和这些符号接触时，他的大脑中无端地出现了一群灰白色的亮点！

    ??这些亮点萦绕在这一串字母的周围，若即若离，就是不贴合，游离在地板的上空。

    ??但是奥西多莫名地明白，这一串字母对这些亮点有着难以言喻的吸引力，如果能够拥有开启这串字母的钥匙，那就相当于打开了一扇大门，能够让这些亮点住进去，达成他的目标！

    ??奥西多咬牙，试探性地多顺着精神力触手释放了些精神力。

    ??他说不好自己是怎么做到的，就像当时控制精神力触手去推动小杯子一样，好像因为他的渴望，让那些拥有力量的小家伙，自发地顺着触手向他期待的方向越过！

    ??小触手忽明忽暗，一点点细小的星光接触到这一串符号，点亮了一连串的字符，这些字符在黯淡的地板上尤其亮眼，直接让奥西多看明白了符号所代表的意义。

    ??他们上魔法学基础时背诵过的咒语符号！

    ??奥西多下意识地跟着念了起来。

    ??“a >pro@#?>?>pro@#????">pro@#???">pro@#>pro@#?>pro@#??????das……”　　那颇有韵律的，抑扬顿挫的语调，让周围的同学们下意识朝着奥西多的方向看过去。

    ??奥西多还在撅着屁股趴着，额头几乎抵在了地板上，但他的声音时那么的有存在感，每个人都难以忽视。

    ??咒语渐渐念到尾声，奥西多察觉到自己脑海中好像飘过去了什么，难以抓住，但是，下一刻，整个字符大亮，发出了耀眼的灰白色光芒！

    ??“小心！”

    ??博瑞手脚很快，直接给奥西多捞到自己身前，惊疑不定地看着面前的光芒。

    ??只见台阶上光芒微闪，很快一个若隐若现的桌椅出现在他们面前，但不知道为什么，只是闪烁了一下，就没有了。

    ??“欸？桌子呢？椅子呢？”赫伯特大惊，“不是成功召唤出来了吗？”

    ??他不由得看向谢熙辰，祈祷谢熙辰愿意给他们讲解一下原因。

    ??谢熙辰淡笑不语，但是能看出还是很欣慰的，显然他们努力的方向时对的。

    ??奥西多大喘气了几下，他抹了把汗，笑容绽放，这个腼腆的男孩第一次在全班面前笑得这般开怀。

    ??“我知道原因。”奥西多舔舔唇，那双明亮的眼睛里充满了专注和势在必得的挑战。

    ??“因为精神力切断了，”奥西多说着，给他们看了自己额头上的小触手，“我用精神力激发魔法咒，然后看见了一串我们认识的魔法符号，顺着念出来后，我成功打开了课桌。”

    ??学生们惊讶不已，原来是靠的精神力？